tonto el que no se ría

com aquests contenidors, els projectes també poden ser divertits, han de donar-nos alterntives.

BIG declarado ganador del concurso para el ayuntamiento de Tallin

http://www.plataformaarquitectura.cl

Se ha anunciado a la oficina ganadora en el concurso internacional de ideas para la construcción del nuevo ayuntamiento de Tallinn en Estonia. La propuesta seleccionada fue la diseñada por la destacada oficina danesa Bjarke Ingels Group (BIG) en conjunto con la oficina de ingeniería Adams Kara Taylor.

La competencia buscó la mejor propuesta arquitectónica para los espacios administrativos del ayuntamiento, el cual estará situado en una superficie de 35,000 metros cuadrados y cerca del Linehall Building. Este concurso recibió una cantidad superior a 80 propuestas provenientes de diferentes oficinas del mundo, de las cuales solo 9 llegaron a la instancia final. La propuesta de BIG fue una elección unánime por parte del jurado. La información a continuación.

Según lo que se puede apreciar en la información enviada por BIG, la propuesta desglosa una gran unidad en varias partes las que se unen en sus vértices formando vacíos interiores y vistas panorámicas por los perímetros, reforzado las relaciones y la idea de espacio público.

La definición de democracia como transparencia en ambos sentidos se trabajó literalmente permitiendo permeabilidad hacia los espacios interiores y a su vez visibilidad de la ciudad desde el interior. Los patios interiores en tanto, permiten mejor iluminación y ganancia solar además que lo grandes volúmenes reciben perforaciones en el cielo para dar paso a la luz de manera directa.

Toda la propuesta se evolucionó través de un diseño estrctural sencillo donde marcos se van uniendo para formar una totalidad construida equivalente a 28,000 mt2.

¿Y tú de quién eres?

"L'objectiu d'un arquitecte no és fer edificis"

Josep Bohigas Arquitecte

Mar Jiménez

Què és l'arquitectura?

Per sort, no ho tinc gaire clar... L'avantatge de l'arquitectura és que és una disciplina molt dúctil, està compromesa amb molts àmbits de la societat, tots molt atractius.

¿L'arquitectura abasta tot el que està relacionat amb la sociologia?

I també amb la política!

Quin és l'objectiu d'un arquitecte?

L'objectiu d'un arquitecte no és fer edificis...

Quin és, doncs?

En el meu cas, m'agrada pensar que és incidir sobre algunes de les problemàtiques socials actuals a través de l'arquitectura...

Barraca Barcelona, que vostè va liderar, se centrava en l'habitatge. Què és un habitatge?

Simplificant molt, es tot el que envolta un llit... Al projecte APTM, cosí germà de Barraca, vam proposar els pisos de 30 metres quadrats per explorar precisament els límits de l'habitatge, i les complicitats amb els espais comunitaris. Era un projecte pseudoacadèmic en què vam tenir la mala -o bona- sort que la ministra, després de visitar el nostre estand, va fer les famoses declaracions en què va apostar pels minipisos...

Una habitatge de 30 metres quadrats és digne?

Evidentment! La frase que va dir la ministra: "La dignitat no es mesura pels metres quadrats", nosaltres l'havíem pronunciat mil vegades. Molts dels projectes d'APTM els mesuràvem en metres cúbics. El confort no només es basa en la superfície: també hi incideix el volum, l'espai, l'edifici, la localització...

La crisi pot portar a noves formes de vida comunitària en edificis amb serveis compartits...

Ja ho fem! L'habitatge traspassa la porta de casa i abasta alguns elements del passadís, de l'edifici, i del barri. I això t'obliga a una negociació constant amb el concepte d'intimitat...

S'empeny l'individu a la socialització...

No hi ha alternativa, entre altres coses per ecologia: l'única manera d'entendre la ciutat és d'acord amb la capacitat d'interrelacionar-nos. L'habitatge, entès com un ens porós, és un element fonamental de transformació de les ciutats. A vegades recordo que els russos, en veure els hotels nord-americans dels anys 30, deien que eren una gran màquina social! Imaginem-nos l'esquema de l'hotel -cèl·lules petites amb molts espais comunitaris- com una màquina per resoldre alguns dels problemes de l'habitatge.

És una de les solucions?

Sí, però no hi ha una única solució, ni cap és universal. Els 30 metres quadrats són una de les solucions. Per resoldre el problema de l'habitatge cal un enfocament multidireccional i cal explorar la idea de la porositat: el treball comunitari és una de les vies per resoldre el problema de l'habitatge.

Per què els arquitectes estrella no fan pisos?

Els polítics no els hi encarreguen!

Els deu ser més glamurós fer una gratacel...

Algú els hi encarrega! Que vinguin arquitectes estrella a les nostres ciutats no és ni bo ni dolent. Ara bé, si a Nouvel, en lloc d'encarregar-li la Torre Agbar, se li hagués encarregat un projecte molt més compromès, relacionat amb l'habitatge, la seva energia, talent i compromís haurien servit per resoldre un conflicte real de la ciutat. El problema és que a les estrelles els encarreguen temes poc compromesos.

Al festival Eme3 parlaven del col·lapse. Quin urbanisme necessita la societat col·lapsada?

Els arquitectes hauríem de reciclar-nos i fer màsters en tres aspectes que no s'ensenyen a la facultat. En primer lloc, deixar de fer. Edificar no és sempre una solució. En segon lloc, la rehabilitació. Hem d'implosionar la ciutat: redensificar-la, reestructurar-la, donar-li un nou sentit. I en tercer lloc, destruir. És molt important prestigiar l'enderroc de totes les merdes especulatives que s'han fet els últims anys...

Diagonal Mar s'hauria de destruir?

Hi ha una fase prèvia: pensar en què ho podríem convertir. L'Hotel Vela, per exemple, és un insult a la nostra intel·ligència. Ara bé, si el reconvertíssim en la biblioteca provincial que falta a la ciutat, si li donéssim un altre sentit, me'l miraria amb uns altres ulls.

El nou urbanisme és més ètic?

L'arquitectura ha de canviar. I només podem entendre la ciutat del futur explorant sistemes de participació. Lesseps i Diagonal són una aproximació a la investigació sobre la participació. El model Barcelona es basava en l'assaig. I amb molts errors i molts encerts, es va definir un nou model de l'espai públic. Ara hem de fer el mateix. Provar a totes les escales!

L'Ajuntament ha d'arriscar?

Sí, i sempre explicant quina és la investigació que es porta a terme. El més interessant de Lesseps és que va arriscar en una direcció determinada, incorporant la participació en els processos de transformació urbana. Això hauria d'estar passant en diferents llocs, a diferents escales... Barcelona, si en alguna cosa s'ha caracteritzat, ha estat a prendre riscos, a fer proves i a explicar-les bé.

Notícia publicada al diari AVUI, pàgina 25. Dimarts, 5 de maig del 2009

http://paper.avui.cat/article/dialeg/163007/lobjectiu/dun/arquitecte/no/es/fer/edificis.html

Intervenciones neoliberales en la Barceloneta

Es de temer que la Barceloneta va a seguir al Poblenou como barrio cuya memoria más se ha arrasado. A los riesgos que comporta la modificación del Plan General Metropolitano en la regulación de la edificación tradicional de la Barceloneta (2007), llamado para abreviar y como protesta plan de los ascensores, se suma la amenazante aparición de la estructura del hotel Vela, proyectado por Ricardo Bofill en 1999, situado en la misma línea del mar, en los terrenos de la Autoridad Portuaria de Barcelona, hito con el arranca la transformación especulativa de la nueva bocana del puerto.

Hay pocas dudas de que la política del Ayuntamiento de Barcelona ha cambiado. A ciertas miradas malévolas les interesa desfigurar esta evolución y quieren enfatizar que siempre ha sido así. Pero no es cierto. Cuando Barcelona renació como ciudad democrática, a principios de los años ochenta, se aplicó una política progresista y prometedora, si la comparamos con la regresión que implicaron los modelos neoliberales que entonces implantaban Margaret Tatcher y Ronald Reagan. Poco a poco, este modelo Barcelona, de búsqueda del consenso entre lo público y lo privado, se ha ido diluyendo en una política marcadamente neoliberal. La paradoja dura de digerir es que esta política urbana -conservadora y capitalista- la esté aplicando un gobierno municipal formado por dos partidos políticos que se autodenominan de izquierda.

El plan de la Barceloneta es expresión de un neoliberalismo implacable aplicado a los planes urbanos: será la lógica del propio mercado la que transforme el barrio en función de derribos selectivos para instalar núcleos de ascensores, agrupando varias fincas, y serán los propietarios potentes, los inversores y los turistas los que se irán acomodando a medida que se vaya expulsando a los antiguos inquilinos de pocos recursos económicos y legales. Es la culminación del proceso de ir dejando a la frágil Barceloneta a su suerte. Mientras se intervenía en otras áreas de Ciutat Vella, su patrimonio de casas proyectadas por ingenieros militares a mediados del siglo XVIII se dejaba desmoronar. El mismo plan de los ascensores, al establecer la altura reguladora en planta baja y seis pisos, favorece la desaparición de los escasos testimonios de casas bajas originales.

Y el hotel Vela se levanta como emblema de la gentrificación de un barrio popular, como otro episodio más de la avaricia del puerto con sus terrenos, que ya generó una fuerte polémica a finales de los años ochenta y principios de los noventa por la abusiva transformación del Port Vell. Cuando funcione, el hotel va a contribuir más al colapso circulatorio y a la mutación de la Barceloneta. Seguro que el preceptivo estudio de evaluación de la movilidad habrá demostrado la sobrecarga que ya existe sobre el paseo de Joan de Borbó. Tal mamotreto, fuera de escala y de contexto, chupando de las infraestructuras, aprovechándose de los desagües y colapsando los accesos del barrio, es un nefasto símbolo de la Barcelona neoliberal, vendida a la industria turística y a los intereses inmobiliarios. De momento, ya se ha expulsado a vecinos y las cases de quart se convierten en apartamentos por semanas. A los trabajadores del Poblenou les han ido borrando su memoria día a día, fábrica a fábrica, a cambio de nuevos edificios arroba; el antiguo barrio de pescadores y artesanos lo están convirtiendo en escenario del mundo basura del turismo. Quizá estén pagando tardíamente la factura de que en las primeras décadas del siglo XX fueran los focos de los movimientos sindicales y anarquistas.

¿Será cierto que se va a detener el plan de los ascensores y la moratoria permitirá hacer uno nuevo, con una mejor supervisión pública y una mayor participación ciudadana? ¿O son tantos los pactos previos y componendas, los intereses para elevar astronómicamente los alquileres, que el plan ya no tiene vuelta atrás y se irá destruyendo el tejido social de la Barceloneta?

El proyecto del hotel Vela fue aprobado en 2001, con la connivencia de la Autoridad Portuaria, la Comisión de Urbanismo del Ayuntamiento de Barcelona y el Gobierno de la Generalitat de Jordi Pujol, y con una rebaja de los 154.000 metros cuadrados a un máximo de 129.000. El hotel tiene 450 habitaciones y, en la base, un gran edificio recreativo y de oficinas, de planta baja y seis pisos de altura. Se pactaron entonces unas contrapartidas de conexiones y transporte (monorraíles y recorridos marítimos) que aún no se han cumplido. ¿Es aceptable que los futuros usuarios del hotel colapsen aún más un paseo por el que pasan los vecinos, la ciudadanía y los bañistas? ¿Puede ser que contemplemos callados cómo se levanta, saltándose la Ley de Costas, la última puntilla para ahogar el carácter social y urbano de la Barceloneta?

Josep Maria Montaner es arquitecto y catedrático de la Escuela de Arquitectura de Barcelona (UPC).

EL PAIS, 14/06/2008

http://www.elpais.com/articulo/cataluna/Intervenciones/neoliberales/Barceloneta/elpepiespcat/20080614elpcat_2/Tes/

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Bolonia ha sido un catalizador de malestares

A Guy Haug se le considera uno de los "padres" del Espacio Europeo de Educación Superior por su papel clave dentro de la estrategia de Lisboa y en el diseño de la agenda del proceso de Bolonia

Guy Haug es uno de los mayores expertos europeos en evaluación y desarrollo de universidades y sistemas de educación superior. Se le considera uno de los "padres" del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) por su papel clave dentro de la estrategia de Lisboa y en el diseño de la agenda del proceso de Bolonia. Participa además en los informes de la OCDE de análisis de los sistemas de educación mundiales. El viernes estuvo en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) para analizar los títulos de máster adaptados al EEES. Pese a los problemas sucedidos en España, se muestra optimista. "Creo que se puede solucionar", repite.


¿Por qué se decidió impulsar el Espacio Europeo de Educación Superior?
Hay varios factores. Después de casi diez años de intercambios Erasmus detectamos sus limitaciones. Una de ellas es que si nos quedábamos con sistemas universitarios tan diferentes en Europa, la movilidad más libre de los estudiantes nunca sería realmente fácil. El segundo factor fue el desarrollo del mercado laboral europeo, que es uno de los grandes logros de la Unión. Todo ciudadano de la UE tiene derecho a trabajar en cualquier otro país de Europa, siempre que se reconozcan sus calificaciones. El problema era que los sistemas europeos eran casi incompatibles en todo. Además, a lo largo de los años 90 Europa perdió el privilegio de ser la destinación preferida de los estudiantes y profesores del resto del mundo a beneficio de Estados Unidos. Esto es porque la gente no entiende nuestros sistemas de titulación.

¿Un país está obligado a adherirse al EEES? Los grupos críticos dicen que no es así porque la Unión Europea no tiene competencias en materia de educación.
El proceso de Bolonia no es un proceso de la Unión Europea, es un proceso que surgió de reuniones entre ministros y universidades y que acordaron algunos objetivos marco. Después, es responsabilidad de cada país introducir los cambios necesarios, que no son los mismos en todos, en su ámbito nacional. Y hay países que lo han hecho con facilidad y rapidez, y otros que lo han hecho más tarde y con más dificultades. No hay ninguna obligación. La única obligación que se puede dar resulta de leyes o reales decretos en el ámbito nacional.

En toda España se han recrudecido las protestas por el Plan Bolonia…
Esta palabra de adaptación a Bolonia, o Plan Bolonia, como si hubiera una especie de conspiración en un rincón de Europa que se intenta imponer a España… No se trata de que España se adapte a un EEES que preexiste, es un espacio que estamos construyendo juntos con los cambios que se necesiten en las universidades de Europa. Por eso yo rechazo estas referencias al "Plan Bolonia". No hay "Plan Bolonia", hay acuerdos marco que apuntan en ciertas direcciones estratégicas. No se trata de adaptarse a algo desde fuera. Lo que pasa es que España se ha retrasado mucho en la puesta en marcha de estos acuerdos. Este proceso se ha construido desde abajo paso a paso. Y los que avanzan al mismo ritmo que los demás, construyen la próxima etapa. Los que se quedan detrás, se encuentran confrontados con los pasos ya dados por otros países.

¿Por qué cree que parte de la comunidad universitaria española lo rechaza?
Los anti-Bolonia no saben exactamente en contra de qué están. Me parece casi imposible que estén en contra de un sistema que da más libertad al estudiante. Que vayan en contra de un sistema que intenta mejorar su formación, darle acceso a más posibilidades. Sin verificarlo dicen que se impone la mercantilización de la universidad.

Esta es una de las principales críticas.
El sistema de Bolonia, con grado-máster-doctorado, existe en la mayoría de países del mundo, incluso en los países con sistemas muy desarrollados, como los países nórdicos, el Reino Unido o Estados Unidos. Afirmar que con Bolonia no se puede tener un sistema de universidades públicas buenas, competitivas, atractivas, que realmente abran vías a la vida tanto laboral como ciudadana es una tontería absoluta. Es ridículo decir que Bolonia ataca la universidad pública, porque los países que más han avanzado en los cambios propuestos y mejor los han aplicado son los que tienen los sistemas de universidad pública más fuertes: los nórdicos y Alemania. Es posible hacer mal las reformas de Bolonia, como es posible hacer mal cualquier reforma. Si se hacen bien y con buena fe, van a mejorar la oferta educativa en la gran mayoría de los casos.

¿Será más caro estudiar con Bolonia?
Hay países en los que los últimos años se ha aumentado el precio de la matrícula a cambio de becas o préstamos más altos. Hay otros en los que Bolonia no ha cambiado ni una coma en la financiación de la educación superior, por ejemplo Suiza. En los países nórdicos han aprovechado Bolonia para reforzar el atractivo del sistema público, y donde los estudiantes no sólo están exentos de pagar matrícula, sino que se paga un salario a los estudiantes. Así que, yo entiendo que hay decisiones que pueden enfadar a los estudiantes o a los profesores, pero hay confusión entre lo que es Bolonia y las políticas de algunos países.

No está claro qué precio van a tener los másteres, algunos de los cuales serán obligatorios para ejercer determinadas profesiones.
Eso no tiene nada que ver con Bolonia, es una decisión de las autoridades de cada país sobre cómo se reparte el coste de la formación universitaria.

¿Harán falta más becas?
También está este aspecto, que no tiene nada que ver con Bolonia. El informe de la semana pasada de la OCDE dice que España necesita un sistema de becas más fuerte. Esto resulta sencillamente de la comparación. Hay puntos muy fuertes en el sistema español. Por ejemplo, la ratio de profesores por alumno es elevada, pero la tutoría, el apoyo personalizado a los estudiantes, se podría mejorar. Esto es el espíritu de Bolonia. Sé que hay universidades que están tomando medidas para mejorar esta situación, no se cambiará en uno o dos años, pero hay una toma de conciencia que esto es bueno.

Los rectores catalanes pidieron que se hicieran grados de tres años y no de cuatro, como en la mayoría de Europa. ¿Esto no dificultará la armonización de estudios?
Yo entiendo la decisión que se ha tomado de tener grados más fuertes en España por la tradición que hay y la relación con América Latina, donde los grados también son de cuatro años. No digo que hubiera sido la única posibilidad y sé que en Catalunya había preferencia por grados de 180 créditos. Pero no espero que todas las universidades hagan lo mismo. La unificación completa no tiene sentido. Pueden convivir grados y másteres de diferente duración dentro de los límites que marca Bolonia, y esto no es un problema.

¿Qué ha pasado en España para que se cree este clima de confrontación?
No soy un juez, sé que hay dificultades y estas tienen algunas razones específicas. Yo estoy convencido que a pesar de las dificultades, algunas imaginadas, otras efectivas, la convergencia del espacio va a continuar. Y los países o las universidades que por una razón u otra decidieran no integrarse, al final lo van a sentir. Porque van a poner las cosas más difíciles para sus estudiantes. Un universitario debería tener un pensamiento crítico, y no repetir cosas que ha oído. Pensamiento crítico significa verificar tus fuentes, verificar lo que dices y no repetir mensajes. Lo que me da pena es que todo lo que no funciona bien en el sistema universitario español se atribuya a Bolonia. En España Bolonia ha sido un catalizador de malestares. Esto no significa que todas las reformas se hayan hecho bien a nivel gubernamental.

¿Qué ha fallado?
Si estuviera en alguno de los gobiernos, sí pediría una mejor manera, más consensuada de aplicar los cambios. Hay una diferencia en la manera de actuar de las universidades del norte y del sur de Europa. En los países del norte de Europa se discutieron los objetivos estratégicos de Bolonia, y luego la gran mayoría de las universidades han puesto en marcha un proceso hacia estos objetivos. En España no hubo tanto diálogo sobre los objetivos, sino sobre si hacer grados de tres o cuatro años y másteres de uno o dos años. Yo no estoy realmente preocupado por la situación en España porque creo que se puede solucionar. Se está perdiendo de vista que Bolonia se ha concebido como un horizonte que debería facilitar la transformación de las universidades en el sentido de la Europa del conocimiento.

También hay un sector del profesorado que no está de acuerdo…
España es el único país europeo en el que hay este modelo de acreditación del profesorado, y yo creo que algunas de sus reacciones no son en contra de Bolonia, sino de este modelo. En España el profesorado se evalúa muchas veces.

MARTÍNEZ, Maite. Entrevista a Guy Haug. "Bolonia ha sido un catalizador de malestares". La Vanguardia. 30 Marzo 2009

http://www.lavanguardia.es/ciudadanos/noticias/20090329/53670302569/guy-haug-bolonia-ha-sido-un-catalizador-de-malestares-europa-estados-unidos-union-europea-lisboa-ocd.html